学习和工作简历

研究方向：心理语言学， 认知语义学，二语习得，话语分析

主讲课程：本科生：高级英语，心理语言学，高级英语综合技能

硕士生：心理语言学

学习简历：1979年7月毕业于西安外国语学院英语系；1988年5月毕业于美国北亚利桑那大学（硕士）；1982年7月至1983年8月在英国兰卡斯特大学进修。2006年7月至8月在英国德蒙福特大学进修。

工作简历： 1979年至1995年，西安外国语学院任教， 1995年至1998 年，重庆大学任教， 1998至今 ，浙江工业大学任教。

 ◆ 学术成果

出版论著、教材

1. 《汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》，商务印书馆，2006年（编著，参编）

2. 《<综合教程>第一册 自学一路通 》上海外语教育出版社，2008年（主编）

3. 《<综合教程>第一册补充教案》，上海外语教育出版社，2008年（副主编）

4.《新世纪研究生公共英语教材C 阅读（学生用书）》，上海外语教育出版社，2002年（第二作者）

主要论文

1. 基于体验假设的心智概念的语义建构《外语教学》2010年第2期.

2．英汉空间表征的体验性认知比较研究，《浙江工业大学学报》社科版，2009年第2期

3．视觉词汇量对附带习得的影响， 《北京第二外国语学院学报》，2009年第2期 第2作者

4．空间认知的体验观与语义建构的文化背景，论文集 《上海外语教育出版社》2008年

5．空间表征的跨语言研究——语言与认知的相关性分析，《浙江工业大学学报》社科版，2007年第3期

6．中国大学生英语阅读焦虑感研究，《西安外国语大学学报》，2007年第6期，第二作者

7．英语课堂话语的认知语境与交际效果分析，《外语教学》， 2005年第1期

8．大学英语教师的教学信念与教学行为的关系，《外语教学与研究》，2005年第4期，第二作者

9．语篇的动态处理与认知心理模式研究，《浙江工业大学学报》社科版，2002年第3期

10．语言与思维的关系研究在认知学科中的地位，《外语教学》， 2001年第5期

11．语序与语义策略在第二语言简单句理解中的作用，《外语教学》，2000年第2期

11．大学生英语词典需求的调查与分析，《辞书研究》， 1998年第6期

12．第二语言习得中母语迁移现象分析，《外语教学与研究》，1998年第2期

13．英语阅读自动化程度对理解能力的影响，《外语与外语教学》，1998年第1期

◆ 承担课题

1.“英汉空间语言对空间表征的效用对比研究”， 浙江省社科联项目主持人, 2007—2009, 批准号：07B09

2．“外研社——剑桥英语语法”浙江省社科规划重点项目，主要参与，2007—2009, 批准号：07CGWY002Z

3. “本土化视野下的耶鲁学派研究”浙江省社科规划一般项目，主要参与,2009.8-2010.12，批准号：09CGWW003YB

4．“英语试题研究”，浙江省教育厅项目主持人，2004-2005，批准号：20041511

5．“认知语义学研究中心”，浙工大科研处人文社会科学研究中心建设项目负责人，批准日期：2007-12

6. “认知语言学视角下的英语句子结构与意义关系的研究” 校人文社科研究中心重大项目 2010-1012

7．“语义建构与推导的体验性认知模式”，浙工大人文社科研究中心培育项目主持人， 2006-2008

8．“大学英语教师综合素质与课堂教学效果调查”，校教改重点项目主持人，批准日期： 2005-10

9．《综合英语》浙江工业大学主干课程综合改革项目主持人，2004年

 

◆ 表彰/奖励

1. 曾获得浙江工业大学教学质量优秀奖。